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八月的江城，暑气正盛，而在武商梦时代摩尔影城的放映厅内，一股关于电影梦想与教育实践的热潮正在涌动。八月十日下午，电影《捕风追影》面向武汉设计工程学院成龙影视传媒学院师生的专场点映活动在此举行。这不仅是一次影片的提前观摩，更是一场别开生面的教学成果检阅与行业深度对话。活动由学院院长、国际影星成龙亲自领衔，导演杨子、演员梁家辉等影片主创悉数到场，与学院的师生们进行了面对面的坦诚交流。
这场活动的背景，远不止于一部电影的推广。其核心脉络，是武汉设计工程学院成龙影视传媒学院近年来持续推进的产教融合、实践育人模式的生动缩影。电影《捕风追影》的拍摄制作，便深度嵌入了学院的实践教学体系。据了解，学院共有超过二十名师生直接进入了该剧组，他们的身影活跃在导演组、摄影组、美术组、视效组乃至演员部门等多个核心创作岗位。这种参与并非浅尝辄止的观摩，而是承担具体职责的实战。

在美术部门，戏剧影视美术设计专业的邵饶堂同学担任美术助理，因其工作思路清晰、干劲十足而受到剧组前辈的称赞。数字媒体艺术专业的王昱从同学，则将在课堂上学到的预合成技术熟练应用于现场工作，其专业能力获得了剧组的积极反馈。同样来自戏剧影视美术设计专业的孙照翔，作为视效助理，通过细致记录数据、拍摄现场素材等基础工作找到了职业的成就感，他更珍惜在片场的机会，主动观察和学习其他专业部门的工作流程。这些具体而微的事例，勾勒出学生们从校园课堂走向专业片场的真实跨越。
导演杨子在交流中特别表达了对学院的感谢。他明确指出，在《捕风追影》的幕后，几乎每个岗位都有学院学生的参与和努力。他赞赏学生们能够将课堂所学知识迅速转化为解决实际问题的能力，认为这种兼具理论素养与实践热情的新鲜血液，正是当前电影行业所迫切需要的，也是行业未来最值得期待的成长力量。演员梁家辉则从前辈的角度给予鼓励，他希望能在杨子导演以及更多优秀电影人的带领下，将学院的学生、乃至整个中国电影的新生代力量培养起来，并热切期待他们未来正式进入电影圈，贡献才华。

学院领导在这一实践育人体系中扮演着至关重要的引导与保障角色。院长成龙不仅在宏观上为学院搭建了连接业界的高端平台，在《捕风追影》片场，他对参与实践的学生更是给予了格外的关心。他会细心叮嘱学生们要抓住机会好好学习，关心他们的生活保障，亲切的问候拉近了巨星与学子之间的距离。更重要的是，他以身作则的专业精神和全身心投入的敬业态度，深深感染了在场的每一位师生，这无疑是一堂无声却极具分量的职业素养课。学院执行院长杨恒介绐了学院的整体理念：积极搭建各类实践平台，坚定不移地推行“早进课题、早进团队、多进项目”的培养思路，大力推荐和支持学生参与到真实的电影制作项目中，在实战中锤炼专业技能、培养团队协作精神。
这种系统性的实践教学理念已结出累累硕果。据统计，学院已有超过八十名师生深度参与了多个院线电影项目，在其中担任总策划、联合出品人、导演助理、美术助理等重要职务。而参与过由成龙院长参演的《铁道飞虎》、《攀登者》、《熊猫计划》以及本次《捕风追影》等电影创作工作的学生，累计已近三百人。数字背后，是学院教育资源与产业资源的有效贯通，是教学场景与生产场景的有机融合。

对于学生而言，这段经历带来的成长是迅速而深刻的。许多学生初入剧组时，尚需紧紧跟随行业导师一步步学习，但到了分组拍摄阶段，其中表现突出者已能独立承担一部分工作，独当一面。这种成长速度，在纯粹的校园环境中难以实现。通过亲身参与，学生们对电影工业的庞大体系与精细分工有了更立体、更真切的认知。片场不再是遥不可及的梦幻之地，而是一个充满挑战却也机遇无限的“免费实战课堂”。除了专业技能的提升，行业顶尖从业者，尤其是成龙院长所展现出的对电影的敬畏与热爱、对工作的极致专注，作为一种强大的精神感召，深深烙印在学生们的心中，这或许比任何技术传授都更为珍贵。
从一次专场点映活动透视开来，我们看到的是武汉设计工程学院成龙影视传媒学院在应用型影视人才培养道路上的一次扎实探索。它通过《捕风追影》这样一个具体项目，将产业前沿需求引入教学，让学生在校期间便能经历完整的工业流程洗礼，接受行业标准的检验。这既有效解决了传统影视教育中理论与实践可能脱节的问题，也为中国电影产业的持续发展注入了经过初步实战淬炼的新生力量。主创团队的肯定，学生们的切实收获，以及学院在整合资源、创新教学模式上取得的显著成果，共同印证了这条深度校企合作、产教融合之路的可行性与价值。电影是造梦的艺术，而电影人才的培养，则需要将梦想构筑在坚实的实践大地之上。